Onze visie

We geloven in een inclusieve samenleving waarin iedereen gelijkwaardig is en binnen zijn, haar of hun mogelijkheden kan deelnemen. Ons leersteuncentrum ziet diversiteit als een meerwaarde.

We focussen op een duurzame ontwikkeling samen met onze partners (de ouders, de school, de pedagogische begeleidingsdienst, het CLB...). Allemaal samen kunnen we de ontwikkelings- en slaagkansen van kinderen vergroten.

Hoe werkt dat, inclusief onderwijs voor kinderen met specifieke behoeften?

Maatwerk

• We vertrekken vanuit de individuele noden van het kind.
• Het is een SAMEN-verhaal (leersteuncentrum, externen, school, ouders en het kind zelf).
• De mate van leersteun is flexibel, naarmate de nood.
• We evalueren regelmatig en sturen bij indien nodig.

Focus op het positieve

• We vertrekken vanuit de sterktes van het kind, de leerkracht en de ondersteuner.
• We focussen op het positieve en kijken naar wat goed loopt.
• We bouwen samen een stevig team op om elk kind de beste kansen te bieden.

Haalbaarheid

• We zetten in op maximale leersteun voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
• We zoeken samen naar redelijke aanpassingen.
• We bewaken de grenzen van het kind,  de leerkracht en de school.
• We signaleren op tijd wanneer iets niet haalbaar/werkbaar is.

Duurzaamheid

• We werken leerling-, leerkracht-, en teamgericht.
• We vertalen de ervaringen en expertise van het buitengewoon onderwijs naar het gewoon onderwijs.
• We focussen op het versterken van schoolteams in hun ‘leer-kracht’ zijn.

Bereikbaarheid voor allen

• We wensen dat leerkrachten, scholen en ouders vlot bij ons terecht kunnen.
• We werken samen in een sfeer van vertrouwen en veiligheid.
• We luisteren naar de hulpvraag van elke betrokkene.

Levenslang leren

• We professionaliseren onszelf voortdurend via teamoverleg en intervisie.
• Collega’s kunnen steeds bij elkaar terecht met vragen.
• We nemen deel aan individuele of teamgerichte bijscholingen om onze expertise uit te breiden.